Aureole

Concetto

Nel 2015 la mia dichiarazione d'artista di 200 parole diceva

"Sono un corpo performativo che crea azioni, immagini e oggetti. Al centro del mio lavoro ci sono il modello, la meditazione e la ripetizione. Le parti osservabili della pratica lasciano lo spettatore con un senso acuto del tempo e della durata. Le mie coreografie esplorano i percorsi liminari e tortuosi della fisiologia, della biologia e della psicologia, dove ordine e disordine mentale sono spesso al centro."


Mia madre è un'accaparratrice. Sono cresciuta in una casa di accaparratori.

L'Hoarding Disorder (OCHD) è un disturbo mentale situato nel capitolo "Spettro dei Disturbi d'Ansia" del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali, 5a edizione. è l'eccessiva raccolta e conservazione di qualsiasi materiale al punto che interferisce con il funzionamento quotidiano. Può creare un pericolo o un potenziale pericolo per l'individuo e per gli altri, come è successo a me e alle mie sorelle. L'accaparramento spesso si sviluppa in un circolo vizioso in cui gli individui rimangono letteralmente intrappolati nelle loro case a causa delle enormi quantità di detriti e disordine che tipicamente si accumulano. L'eccesso spesso si traduce sia in una diminuzione della mobilità all'interno della casa che in una diminuzione dell'utilità della casa stessa.

Ci sono sempre più prove che il disturbo ossessivo-compulsivo è un disturbo ereditabile, poiché un individuo ha il doppio delle probabilità di sviluppare un disturbo ossessivo-compulsivo se ha un parente di primo grado che lo ha. Questa ereditabilità è aumentata di dieci volte se un individuo ha un parente di primo grado che ha sviluppato il disturbo nell'adolescenza o nell'infanzia. La ricerca genetica suggerisce che una regione sul cromosoma quattordici può essere collegata con l'accumulo compulsivo nelle famiglie con OCD.

Marina Abromovic ha detto a proposito della storia e dell'origine della Durational Performance: "All'inizio degli anni '70, si chiamava body art: tutti gli artisti di performance a quei tempi usavano il loro corpo come luogo in cui si sviluppava l'arte". Come danzatrice formalmente formata, penso alla pedagogia della danza e alle idee di embodiment, codifica, repertorio e ri